Бета-тренинг группа

Особенности коррекционного курса нейробиоуправления в школе и медицинском психолого-педагогическом центре

Основной результат наших исследований и практической работы состоит в переносе выявления группы риска СДВГ и безлекарственной коррекции средствами биоуправления в школу, что существенно увеличивает эффективность мониторинга и перманентного (ежегодного) выделения «групп риска» из первоклассников с последующим их длительным наблюдением.

Школа

• Своевременное выявление детей, страдающих СДВГ, и группу риска СДВГ.
• Возможность проведения коррекционного курса с первого года обучения.
• Высокая эффективность обусловлена проведением необходимого количества коррекционных занятий.
• Работа с детьми группы риска СДВГ.
• Наблюдение за детьми, получившими основной коррекционный курс, в течение всего времени обучения в школе.
• Взаимодействие с учителями школы.
• Постоянное консультирование специалистами медицинских учреждений.

Медицинский центр

• Обращение в Центр связано с уже возникшими проблемами в обучении и поведении ребенка.
• Обращение в Центр обычно происходит во 2-3 классах начальной школы, около 30 % детей – в подростковом возрасте.
• Не более половины детей заканчивают коррекционный курс биоуправления в полном объеме.
• Дети группы риска СДВГ не обращаются в центры.
• Не более 20 % всех детей, обратившихся в Центр, обследуются повторно.
• В большинстве случаев родители неохотно идут на контакт с учителями.
• Имеется возможность медицинского контроля в процессе коррекционного курса нейробиоуправления.

Назад в теоретические основы биоуправления